“中山市基础教育区域性精品课程建设”是中山市教育科研攻关课题，中国教育学会重点课题。学期伊始，在中山市精品课程的首次评选活动中传来了振奋人心的好消息：由赵建中主任为项目主持人，张肇丹、邢海秋、陈伟、李扬波、徐婷婷、杨如福、骆宇等老师共同参与的，以初一下学期《三角形》为研究模块的数学精品课程，荣获提名奖。这个奖项的获得充分体现了在先进课程理念指导下，以“学科教研组同伴互助”的方式深挖优质课程资源，打造精良教师队伍，选择精当教学方法，追求精准教学评价后取得的丰硕收获。
回想在“精品课程建设”的研发任务首先落在西区中学的其中几个学科时，数学教研组首先认真学习有关精品课程的理论知识，结合学校的讲学稿特色，对于三角形这一章的总体设计首先考虑的是整章书的教学内容，结合学生的学习特点，在教学上注意做到：利用实物原型直观地展示图形世界中的奥妙；实验推理并用，低起点迈小步逐步培养思维习惯；转换学习方式，强调动手操作。这种形式的讲学稿提高了学生的自学能力，增强了教师的团队精神。现在，教师之间相互学习、集体智慧共享。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”学生的能力得到大大的提高，尤其是自学能力的提高更令人意想不到。在以往的学生中，遇到陌生题，95%的学生选择放弃，而现在80%的学生敢于亲自动手，独立思考，找到解决的办法。对讲学稿中的自学导读部分，90% 的学生能够完成自学任务。由此可见，精品课程研发很好的服务于教学并有效促进了教师专业发展。
成绩已经成为过去。西区中学新学期进一步完善了《西区中学优质教学精品课程研究方案》，在制度上保证、行动上落实所有学科全面铺开精品课程建设，要求每个年级每个学科都要有自己的精品课程研发。要通过精品课程的研发，逐步深化学校的教学特色，提升学校教师业务水平，提高课堂教学效率，乃至达到全面提高学校教学质量的目的。
数学教研组也将再接再厉，及早选定研究内容，积极主动地开展研发工作。在原有获奖基础上继续更新教育数学观念，创新校本教研方式，提高教师专业素质，提高数学教学质量，构建西区中学的数学教学特色。
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